完美体育官方app下载科普应了解公众的所思所想科普是提高公民科学素质的重要途径。那么，科普和基础教育中的科学教育是什么样的关系？科普的特点和优势是什么？科普该怎样做才能更好地发挥作用？带着这些问题，《中国科学报》记者采访了中国科普研究所所长任福君。

　　：一般认为，科普是采取公众易于理解、接受，易于参与的方式普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的社会活动。它与学校正规科学教育一起构成了公民科学素质建设体系。

　　提高公民的科学素质有两条主要途径。一条是通过学校正规教育对科学知识系统的学习；另一条是通过非正规科学教育，如科学普及等对科学知识的理解掌握。学校科学教育对提高全民科学素质起着根本性的基础作用。在科学技术飞跃发展、知识更新换代加快，全民终生学习型社会建立的时代背景下，科普已成为公众获取科技信息的重要渠道，对提高全民科学素质起着日益重要的作用。

　　：科普内容包括科学知识、科学方法、科学思想、科学精神和科学与社会的关系。向中国公众传播科技知识是科普的第一要务，公众利用科普获取所需知识也是他们在科技方面的第一需求。

　　科学知识是科普的基础内容，但不是唯一的内容，科普还需要帮助公众理解并掌握一定的科学方法、科学思想和具备科学精神，这些对于公民科学素质的提升更加重要。

　　科普的内容不仅包括科学的知识、方法、思想、精神这些“内部要素”，还应该给予科学技术的“外部要素”以高度重视，将科学技术“外部要素”作为科普的重要内容，例如科学技术发展的历史与当代发展特点的内容、科学技术与社会各领域互动关系的内容、国家科学技术发展的重要动态信息、科学技术的某些领域的重要进展信息等等。

　　《中国科学报》：最近，有科学网博主在博文中曝光某出版社由同一个作者“编著”了近百本各种学科的科普书籍，其中古生物一册有不少错误，误导了读者。在您看来，谁写科普书籍更合适，职业科学家还是科普作家？

　　：我们很推崇科学家参与科普，比如撰写科普作品和参与科普活动。在西方国家，不少科学家也是有社会知名度的科学作家。但在我国，那种既具有深厚科学背景，又具有良好的文字功底、丰富的人文知识和社会体验，善于捕捉公众心理的科学家还是凤毛麟角，这也是写好科普作品的基本前提。

　　在科普中，要求每个科学家都参与并不现实，但对科学家这个群体而言，这种要求是必要的，他们在科学大众化、弘扬科学文化的历程中扮演着不可缺少的角色。

　　必须指出的是，当代科普是一项社会系统工程，它绝不是靠某个单独的群体所能完成的。科普活动的组织、策划和科普作品的创作、编辑等主持人员来源也日益广泛，不仅有科学家、科普作家，还有媒体工作者、企业家、社会活动家、民间科普志愿者等各界人士。

　　与此同时，职业化的科技采访编辑和科普宣传讲解、组织策划等人才队伍正逐渐形成，各类科普专业人才的培养受到高度关注。在这些背景下，应该认真思考科学家在科普工作，特别是科普创作中的合理位置，他们最重要的责任是当好科学传播的第一发球员，他们是科普内容的提供者和把关者完美体育。

　　目前我国科学家参与科普的状况不容乐观。由于有效机制的缺失，国内科研一线人员向社会和公众的科普力度还是有所欠缺，公众直接面对科学家的机会还不是很多。在推进科学家参与科普之路上，应该解决两个关键的问题，就是意愿和渠道。前者需要调动科学家参与科普的积极性，后者需要为科学家参与科普提供畅通的途径。

　　这需要在社会上广泛宣传那些积极参与科普的科学家，增强他们的荣誉感，带动广大科学家的责任意识。当然，也需要从制度上作出一定的安排，比如像重视科研成果一样对待科普的绩效考核。社会各方还要为科学家搭建参与科普的平台，建立与科学家联系的渠道，让科学家知道上哪儿参与、怎样参与科普，否则动员科学家参与科普也就无从谈起。

　　：比如上海的“新民科学咖啡馆”、果壳网的“谣言粉碎机”就比较受公众欢迎。我想无论哪一个科普活动或传媒科普栏目想要吸引公众的注意力，都必须有它的特点，能抓住公众心理。总体而言，这些特点大致包括两点：一是形式对等、自由、轻松，科学传播不再居高临下如教士布道。科学咖啡馆在欧美发达国家日渐繁荣，已成为一种新颖而有效的科技传播形式。其内容、形式、场合、话题、参与者等，都体现出一种双向、自由、平等的科学传播新理念。二是内容或主题为公众所关注、迫切想了解，这正是谣言粉粹机成功的基础，它的话题很多是公众“常识”中的错误，因此颇吸引公众眼球。当然，科学咖啡馆的主题也往往精心选择，富有吸引力。

　　科普要取得最大效果，我认为首先需要去了解公众的所思所想，从内容和形式入手，打造公众喜闻乐见的科普活动或栏目。尤其在当代科普过程中，应加强新媒体的应用，“微博改变中国”，新媒体也改变着科普的传统模式，互联网、移动通讯等新兴媒体正在使中国科普传统模式发生性的改变。我认为科普工作者应该深刻洞察到这一变化，及时推进便捷、便宜、个性、高效的新媒体在满足公众科普需求中的应用。

　　《中国科学报》：在与科技相关的事故灾难等负面热点事件中，科学家的责任是什么？科学共同体怎样才能有效地发出自己的声音？

　　：在与科技相关的事故灾难等负面热点事件中，科学家最大的责任在于运用掌握的科学知识，及时向公众说明与科学相关的事实，引导公众沉着、冷静、科学地应对灾害。不光科学共同体应作出迅速的反应，大众传媒也要迅速有效地配合。

　　目前，社会上存在着一定的专家信任危机。近年来，科学家亮相媒体尤其是电视媒体的频率增加，其中很多是科学家应邀解读某一自然灾难事件、有争议性的科技话题等。

　　有些专家在观点表述时用词绝对化或过于模糊，被抹去语境甚至断章取义，经过网络尤其是微博的广泛再传播，造成了严重的误解。此外，媒体对专家的把关也欠严格，轻易给采访对象冠之以“专家”的头衔。长此以往，公众对专家的信任度下降，专家被网友戏称为“砖家”，是砖头的砖，这对科学家的群体形象损害很大，因此某些媒体和科研人员都应从中汲取教训，把科学共同体公正理性的声音及时传递给公众。